Ajouter la rubrique « Apprendre » : programme d'une semaine 3e/Terminale et fiche terminal

- apprendre/index.md : présentation du site de jeux et de cours, et du parcours
- apprendre/semaine-college-lycee.md : cinq journées (Linux, terminal, Bash, Python,
  Git/Forgejo) avec une enquête en fil rouge — brouillon à valider
- apprendre/terminal-se-reperer.md : fiche de référence du terminal

Co-Authored-By: Claude Opus 5.5 <noreply@anthropic.com>
Claude-Session: https://claude.ai/code/session_019V4mhmHoJD3b8YfQy249dC

docs/apprendre/index.md

@@ -0,0 +1,40 @@
+---
+description: Apprendre Linux en jouant — le site de jeux et de cours d'Alpinux, ses fiches de référence, et des programmes prêts à l'emploi pour animer une initiation.
+---
+
+# Apprendre Linux en jouant
+
+Alpinux propose un site pour apprendre Linux par le jeu :
+**[dynamic.alpinux.org](https://dynamic.alpinux.org)**. On y trouve des cours courts avec un
+terminal d'essai intégré, des jeux (missions dans un terminal simulé, associations,
+permissions) et des quiz. Rien à installer, et rien ne peut casser.
+
+Cette rubrique du wiki en est le complément : les **fiches de référence**, à garder sous la
+main ou à imprimer, et les **programmes** pour animer une initiation.
+
+---
+
+## Le parcours « Linux pour le DevOps »
+
+| Étape | Cours | Jeu | Fiche |
+|---|---|---|---|
+| 1. L'arborescence | — | [Où range-t-on quoi ?](https://dynamic.alpinux.org/jeux/arborescence/) | — |
+| 2. Le terminal | [Se repérer et se déplacer](https://dynamic.alpinux.org/cours/terminal-premiers-pas/) | [Premier jour sur le serveur](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-premiers-pas/) | [Le terminal](terminal-se-reperer.md) |
+| 3. Les fichiers | — | [Préparer un déploiement](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-fichiers/) | — |
+| 4. Les permissions | — | [rwx : le jeu des permissions](https://dynamic.alpinux.org/jeux/permissions/) | — |
+| 5. Processus et système | — | [Sous le capot](https://dynamic.alpinux.org/jeux/noyau-processus/) | — |
+| 6. Diagnostiquer | — | [Incident à 3 h du matin](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-incident/) | — |
+
+Les cours et fiches manquants sont en cours de rédaction.
+
+## Animer une initiation
+
+- [Une semaine pour découvrir Linux — 3e et Terminale](semaine-college-lycee.md) : cinq
+  journées sur Linux, le terminal, Bash, Python, Git et Forgejo, avec une enquête en fil rouge.
+
+## Voir aussi
+
+- [Apprendre à programmer en Python](../presentations/Python/README.md), le cours complet
+  pour débutants.
+- [Le Git d'Alpinux](../guides/git-alpinux.md) : créer son compte sur la forge et y publier
+  son travail.

docs/apprendre/semaine-college-lycee.md

@@ -0,0 +1,202 @@
+---
+description: Programme d'une semaine d'initiation (5 jours de 6 h) pour des élèves de 3e et de Terminale — Linux, terminal, Bash, Python, Git et Forgejo, avec une enquête en fil rouge.
+---
+
+# Une semaine pour découvrir Linux — 3e et Terminale
+
+Cinq journées de six heures pour faire découvrir à des élèves ce qui se cache derrière les
+serveurs, les sites web et le code : **Linux, le terminal, Bash, Python, Git et la forge
+Forgejo**. Le même déroulé sert pour les deux niveaux ; ce qui change, c'est la profondeur.
+
+!!! warning "Brouillon à valider"
+    Ce programme est une première proposition. Les points encore ouverts sont listés en fin
+    de page, dans [À décider avant la semaine](#a-decider).
+
+---
+
+## Les principes
+
+**Alterner toutes les 45 minutes.** Une journée de 6 h devant un écran ne tient pas sans
+changer de forme. Chaque demi-journée enchaîne un **cours court** (sur le site), un **jeu**,
+de la **pratique sur un vrai terminal**, et si possible une **activité débranchée**.
+
+**Un fil rouge : l'enquête.** Lundi matin, le site du club informatique d'un lycée imaginaire
+a été modifié pendant la nuit. Chaque après-midi, les élèves avancent dans l'enquête **sur les
+vrais postes Linux de la salle**, avec les commandes apprises le matin. Vendredi, une épreuve
+finale en équipes désigne le coupable et remet le site en état.
+
+**Les outils :**
+
+| Outil | Rôle |
+|---|---|
+| [dynamic.alpinux.org](https://dynamic.alpinux.org/jeux/) | Cours avec terminal d'essai intégré, jeux, quiz. Rien à installer. |
+| Les postes Linux de la salle | La pratique pour de vrai, et l'enquête. |
+| Ce wiki | Les fiches de référence, et ce programme. |
+| [La forge d'Alpinux](../guides/git-alpinux.md) | Vendredi : publier son travail et collaborer. |
+| Un carnet de bord papier | Une page par jour : ce que j'ai appris, une commande à retenir, une question. |
+
+---
+
+## Le déroulé type d'une journée
+
+| Horaire | Durée | Activité |
+|---|---|---|
+| 9 h 00 | 15 min | Rappel de la veille : quiz éclair au tableau, ou une commande « mystère » à deviner |
+| 9 h 15 | 45 min | Cours sur le site, avec le terminal d'essai |
+| 10 h 00 | 30 min | Jeu sur le site |
+| 10 h 30 | 15 min | Pause |
+| 10 h 45 | 75 min | Pratique sur le vrai terminal, en binômes |
+| 12 h 00 | | Repas |
+| 13 h 30 | 15 min | Activité débranchée, pour se remettre en route |
+| 13 h 45 | 90 min | Enquête : le chapitre du jour |
+| 15 h 15 | 15 min | Pause |
+| 15 h 30 | 45 min | Approfondissement, différent selon le niveau |
+| 16 h 15 | 15 min | Bilan et carnet de bord |
+
+---
+
+## Lundi — Linux et le terminal
+
+**Objectif du jour :** savoir ce qu'est Linux, se repérer dans l'arborescence et s'y déplacer
+au clavier.
+
+- **Accueil (30 min)** : qui est Alpinux, ce qu'est un logiciel libre, où se trouve Linux
+  sans qu'on le voie (téléphones Android, box Internet, serveurs, voitures, la Station
+  spatiale…).
+- **Débranché — l'arbre humain** : chaque élève porte une étiquette de dossier (`/`, `home`,
+  `alex`, `etc`…) et tient l'épaule de son « parent ». Un élève-curseur se déplace selon les
+  commandes `cd` lancées par la classe. Chemins absolus et relatifs se comprennent dans
+  l'espace avant de se comprendre à l'écran.
+- **Site** : jeu [Où range-t-on quoi ?](https://dynamic.alpinux.org/jeux/arborescence/), puis
+  cours [Le terminal : se repérer et se déplacer](https://dynamic.alpinux.org/cours/terminal-premiers-pas/)
+  et jeu [Premier jour sur le serveur](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-premiers-pas/).
+- **Vrai terminal** : ouvrir un terminal (Ctrl + Alt + T), les trois défis de fin de cours,
+  explorer son dossier personnel. Fiche : [Le terminal](terminal-se-reperer.md).
+- **Enquête, chapitre 1 — L'alerte** : le dossier de l'enquête apparaît sur les postes. Le
+  premier message est caché quelque part : `ls -a`, `cd`, `cat`.
+
+| | 3e | Terminale |
+|---|---|---|
+| Approfondissement | Course d'orientation dans l'arborescence : trouver des fichiers à partir d'indices (« je suis un réglage du réseau… ») | Comment Linux démarre : noyau, `/boot`, `/proc`, PID 1 ; explorer `/proc/cpuinfo` et `/proc/meminfo` |
+
+---
+
+## Mardi — Fichiers, droits et recherche
+
+**Objectif du jour :** créer, déplacer et supprimer des fichiers, comprendre les droits, et
+retrouver une information dans une montagne de texte.
+
+- **Site** : jeu [Préparer un déploiement](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-fichiers/),
+  puis [rwx : le jeu des permissions](https://dynamic.alpinux.org/jeux/permissions/).
+- **Vrai terminal** : `mkdir`, `cp`, `mv`, `rm`, les redirections `>` et `>>`, et un premier
+  éditeur de texte dans le terminal, **nano**.
+- **Débranché — le pipe humain** : une file d'élèves se passe un paquet de cartes. Le premier
+  ne garde que les cartes rouges (`grep`), le suivant les trie (`sort`), le dernier les compte
+  (`wc -l`). C'est exactement ce que fait `|`.
+- **Enquête, chapitre 2 — Les morceaux** : le message du pirate est découpé en plusieurs
+  fichiers à rassembler (`cat`, `>`), l'un d'eux est verrouillé (`chmod`), et un indice se
+  cache dans un long journal (`grep`).
+
+| | 3e | Terminale |
+|---|---|---|
+| Approfondissement | Défi « ménage » : ranger un dossier en désordre dans des sous-dossiers par type de fichier | `find`, et les enchaînements `grep … \| sort \| uniq -c \| sort -n` sur un vrai journal |
+
+---
+
+## Mercredi — Bash : faire travailler l'ordinateur à sa place
+
+**Objectif du jour :** écrire un script, c'est-à-dire une suite de commandes que l'on peut
+relancer à volonté.
+
+- **Cours** : la ligne `#!/bin/bash`, `chmod +x`, les variables, `echo`, `read`, `if`, `for`.
+- **Site** : jeux [Sous le capot](https://dynamic.alpinux.org/jeux/noyau-processus/) et, pour
+  les Terminale, [Incident à 3 h du matin](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-incident/).
+- **Débranché — le robot idiot** : un élève joue le robot qui exécute à la lettre un
+  « script » écrit par un autre groupe pour, par exemple, faire un sandwich. Les bugs
+  apparaissent tout seuls, et l'on comprend pourquoi un programme doit être précis.
+- **Enquête, chapitre 3 — Le script du pirate** : un script laissé sur le serveur. Il faut
+  le lire sans le lancer, comprendre ce qu'il fait, puis écrire son propre script pour
+  décoder le message qu'il a chiffré.
+
+| | 3e | Terminale |
+|---|---|---|
+| Script du jour | Un quiz interactif en Bash avec `read` et `if`, à faire passer au voisin | Un script de sauvegarde qui prend des arguments (`$1`), vérifie les erreurs (`$?`) et date ses archives |
+| Approfondissement | Commandes « pour le plaisir » si elles sont installées : `figlet`, `cowsay`, `sl` | Processus et signaux : `ps`, `kill`, `top` ; lien avec le thème « processus » de NSI |
+
+---
+
+## Jeudi — Python
+
+**Objectif du jour :** écrire et lancer un programme Python depuis le terminal, puis s'en
+servir comme outil.
+
+Le wiki contient déjà un [cours complet de Python pour débutants](../presentations/Python/README.md) :
+la journée s'appuie sur ses chapitres plutôt que de tout réécrire.
+
+- **Lancer Python** : l'interpréteur interactif `python3`, puis un fichier `.py` écrit avec
+  nano et lancé avec `python3 mon_programme.py`.
+- **Enquête, chapitre 4 — Les traces** : un journal de connexions de plusieurs milliers de
+  lignes. Écrire un programme Python qui compte les connexions par adresse et par heure,
+  pour trouver quand le pirate est entré.
+
+| | 3e | Terminale |
+|---|---|---|
+| Notions | Variables, `input`, conditions, boucles : chapitres [01](../presentations/Python/01-variables-types-operateurs.md), [02](../presentations/Python/02-conditions.md) et [03](../presentations/Python/03-boucles.md) | Fichiers, dictionnaires, CSV : chapitres [04](../presentations/Python/04-structures-de-donnees.md) et [07](../presentations/Python/07-fichiers-csv-json.md) |
+| Projet | Le jeu « devine le nombre », puis des dessins avec `turtle` | Le même comptage qu'en Bash mardi, réécrit en Python : comparer les deux approches |
+
+!!! tip "Pour les Terminale NSI"
+    Python est déjà le langage de NSI. L'intérêt de la journée n'est pas d'apprendre la
+    syntaxe, mais de l'utiliser **hors de l'éditeur de l'école** : depuis le terminal, sur
+    de vraies données, avec la bibliothèque standard (`pathlib`, `csv`, `collections`).
+
+---
+
+## Vendredi — Git, Forgejo, et le dénouement
+
+**Objectif du jour :** garder l'historique de son travail avec Git, le publier sur une forge,
+et travailler à plusieurs sur le même code.
+
+- **Débranché — la machine à remonter le temps** : un texte écrit à plusieurs sur une feuille,
+  avec une photo prise à chaque étape. Revenir à la photo d'hier, c'est un `git checkout` ;
+  la pile de photos, c'est `git log`.
+- **Git en local** : `git init`, `git add`, `git commit`, `git log`, `git diff`. Chacun
+  versionne les scripts et programmes écrits pendant la semaine.
+- **Forgejo** : déposer ce travail sur la [forge d'Alpinux](../guides/git-alpinux.md), en
+  explorer l'interface web, et proposer une modification sur le dépôt d'un camarade.
+- **Enquête, chapitre 5 — Le dénouement** : épreuve en équipes, chronométrée. Le site du club
+  est versionné avec Git : l'historique des commits révèle qui l'a modifié et quand. Il faut
+  identifier le coupable, croiser avec les indices des jours précédents, puis remettre le
+  site en état en revenant à une version saine.
+- **Clôture (45 min)** : remise des diplômes, ce qu'on retient de la semaine, et la suite
+  (réunions Alpinux, install parties, spécialité NSI).
+
+| | 3e | Terminale |
+|---|---|---|
+| Forgejo | Modifier un fichier depuis l'interface web et ouvrir une pull request | Branches, pull request depuis le terminal, résolution d'un conflit provoqué exprès |
+
+---
+
+## Ce qu'il faut préparer
+
+**Sur les postes**, à vérifier en amont :
+
+- [ ] un terminal accessible aux élèves, et les commandes `git`, `python3`, `nano`, `tree` ;
+- [ ] facultatif, pour le plaisir : `figlet`, `cowsay`, `sl` ;
+- [ ] l'accès à `dynamic.alpinux.org` et à `gitea.alpinux.org` depuis le réseau de
+      l'établissement (certains filtres bloquent les forges) ;
+- [ ] le dossier de l'enquête, installé par un script à lancer sur chaque poste.
+
+**Pour la salle** : un vidéoprojecteur, des étiquettes et des cartes pour les activités
+débranchées, un carnet de bord par élève, des diplômes à imprimer.
+
+---
+
+## À décider avant la semaine {#a-decider}
+
+| Question | Pourquoi c'est important |
+|---|---|
+| **Les comptes Forgejo des élèves.** Comptes AlpID nominatifs, comptes anonymes de classe (`eleve01`, `eleve02`…), ou forge installée localement pour la semaine ? | Les élèves sont mineurs : la solution la plus simple côté données personnelles est celle des comptes anonymes, créés à l'avance et supprimés après la semaine. |
+| **Le nombre d'élèves et de postes.** | Le travail en binômes demande un poste pour deux au minimum. |
+| **La distribution installée et les droits.** Peut-on installer des paquets ? Les élèves ont-ils `sudo` ? | Sans droits d'installation, il faut vérifier toute la liste ci-dessus avant le lundi. |
+| **Les horaires exacts** de l'établissement. | Le déroulé type se décale facilement, mais les pauses et le repas sont imposés. |
+| **Les scores sur le site.** | Ils ne s'enregistrent qu'avec un compte AlpID. Sans compte, on peut faire un classement par équipe à la main, à partir des écrans de fin de partie. |

docs/apprendre/terminal-se-reperer.md

@@ -0,0 +1,110 @@
+---
+description: Fiche de référence du terminal Linux — l'invite, la forme d'une commande, l'arborescence, les chemins, et les commandes pwd, ls, cd et cat.
+---
+
+# Le terminal : se repérer et se déplacer
+
+Fiche de référence. Pour apprendre pas à pas, avec un terminal d'essai intégré, suivre le
+**[cours interactif](https://dynamic.alpinux.org/cours/terminal-premiers-pas/)**, puis le jeu
+**[Premier jour sur le serveur](https://dynamic.alpinux.org/jeux/terminal-premiers-pas/)**.
+
+---
+
+## Ouvrir un terminal
+
+| Système | Comment |
+|---|---|
+| Linux Mint, Ubuntu | **Ctrl + Alt + T**, ou « Terminal » dans le menu |
+| Debian (GNOME) | Touche **Super**, puis taper « Terminal » |
+
+Dans le terminal, **Ctrl + C n'est pas « copier »** : cette combinaison interrompt la
+commande en cours. On copie avec **Ctrl + Maj + C** et on colle avec **Ctrl + Maj + V**.
+
+## Lire l'invite
+
+```
+alex@srv-web01:~/projets$
+```
+
+| Morceau | Signification |
+|---|---|
+| `alex` | l'utilisateur connecté |
+| `srv-web01` | le nom de la machine |
+| `~/projets` | le dossier courant (`~` = dossier personnel) |
+| `$` | utilisateur ordinaire — `#` signale l'administrateur (*root*) |
+
+## La forme d'une commande
+
+```
+ls -l /etc
+```
+
+**Commande** (`ls`), puis **options** (`-l`), puis **arguments** (`/etc`), séparés par des
+espaces. Les majuscules comptent. Les options courtes se combinent : `ls -l -a` = `ls -la`.
+
+Une commande qui réussit n'affiche souvent rien. Une commande qui échoue affiche un message :
+il faut le lire, il indique presque toujours la cause.
+
+## L'arborescence
+
+Tout part de la racine `/`. Les dossiers à connaître :
+
+| Dossier | Contenu |
+|---|---|
+| `/home/<nom>` | les dossiers personnels |
+| `/etc` | la configuration du système et des services |
+| `/var/log` | les journaux |
+| `/tmp` | les fichiers temporaires |
+| `/usr/bin` | les programmes |
+
+## Les chemins
+
+| Chemin | Type | Part de… |
+|---|---|---|
+| `/home/alex/projets` | absolu | la racine : fonctionne de partout |
+| `projets/site-web` | relatif | le dossier courant |
+
+| Raccourci | Signification |
+|---|---|
+| `~` | dossier personnel |
+| `.` | dossier courant |
+| `..` | dossier parent |
+| `-` | (avec `cd`) dossier précédent |
+
+## Les commandes
+
+| Commande | Effet |
+|---|---|
+| `pwd` | affiche le dossier courant |
+| `ls` | liste le contenu du dossier courant |
+| `ls dossier` | liste le contenu d'un autre dossier |
+| `ls -a` | inclut les fichiers cachés (nom commençant par `.`) |
+| `ls -l` | format détaillé : droits, propriétaire, groupe, taille, date |
+| `cd dossier` | entre dans un dossier |
+| `cd ..` | remonte d'un niveau |
+| `cd` ou `cd ~` | revient au dossier personnel |
+| `cd -` | revient au dossier précédent |
+| `cat fichier` | affiche un fichier en entier |
+| `less fichier` | parcourt un fichier page par page (`q` pour quitter) |
+| `head fichier` / `tail fichier` | les 10 premières / dernières lignes |
+| `man commande` | le manuel d'une commande (`q` pour quitter) |
+| `history` | les commandes déjà tapées |
+
+## Les raccourcis clavier
+
+| Touche | Effet |
+|---|---|
+| **Tab** | complète un nom ; deux fois, liste les possibilités |
+| **↑** / **↓** | parcourent l'historique |
+| **Ctrl + C** | annule la commande ou la ligne en cours |
+| **Ctrl + L** | efface l'écran |
+| **Ctrl + R** | recherche dans l'historique |
+
+## Les erreurs fréquentes
+
+| Message | Cause probable | Réflexe |
+|---|---|---|
+| `Aucun fichier ou dossier de ce nom` | mauvais dossier courant, ou nom mal écrit | `pwd`, `ls`, puis **Tab** pour compléter |
+| `commande introuvable` | faute de frappe, majuscule, ou programme non installé | relire ; `which commande` |
+| `Permission non accordée` | les droits ne le permettent pas | `ls -l` pour voir les droits |
+| un nom avec espace « coupé en deux » | l'espace sépare les arguments | entourer de guillemets : `cat "mon fichier.txt"` |

mkdocs.yml

@@ -111,6 +111,10 @@ nav:
     - guides/sauvegardes.md
     - guides/tesseract.md
     - guides/ventoy.md
+  - Apprendre:
+    - apprendre/index.md
+    - Une semaine pour découvrir Linux: apprendre/semaine-college-lycee.md
+    - "Fiche : le terminal": apprendre/terminal-se-reperer.md
   - Technique:
     - technique/deploiement-wiki.md
     - technique/deploiement-dynamic.md