## 5.2 Construire un environnement numérique

**Ce que recouvre la compétence** : installer, configurer et enrichir un environnement (matériel, système, logiciels, services) adapté à ses activités, à son contexte et à ses valeurs. C'est la compétence où le choix de Linux et du libre devient lui-même l'objet d'apprentissage. Thématiques Pix : composants matériels, systèmes d'exploitation, installation de logiciels, configuration et personnalisation, périphériques et réseau, choix de services.

### Progression par niveaux (résumé)

- **N1-N2** : allumer et prendre en main un appareil, connecter un périphérique, personnaliser le fond d'écran ou la langue.
- **N3** : installer et désinstaller une application, connecter un appareil au réseau, choisir ses applications par défaut.
- **N4-N5** : configurer un système (comptes, partage, périphériques), choisir des logiciels et services selon des critères explicites.
- **N6+** : installer un système d'exploitation, concevoir un environnement complet pour un usage ou un groupe, auto-héberger des services.

### Version Linux et libre

**Comprendre les couches**

- Matériel (processeur, mémoire, stockage, carte graphique), micrologiciel UEFI
- Noyau Linux, pilotes, système GNU, environnement de bureau, applications
- Une même base, de nombreuses combinaisons : c'est ce qui rend les choix visibles et compréhensibles

**Choisir sa distribution et son bureau**

- Pour débuter : **Linux Mint**, Ubuntu, Zorin OS
- Stables et communautaires : **Debian**, Fedora, openSUSE
- Pour apprendre en profondeur : Arch Linux
- Contextes particuliers : **PrimTux** (écoles primaires, projet français), Emmabuntüs (réemploi)
- Environnements de bureau : GNOME, KDE Plasma, Xfce, Cinnamon, MATE, LXQt (du plus riche au plus léger)

**Installer le système**

- Tester sans rien modifier grâce au mode live
- Créer une clé d'installation : Impression d'image disque (GNOME), balenaEtcher, Ventoy
- Choix d'installation : remplacer l'ancien système ou cohabiter (double démarrage), partitionnement, chiffrement LUKS (lien 4.1), Secure Boot
- S'entraîner d'abord en machine virtuelle avec GNOME Boxes

**Installer des logiciels**

- Gestionnaire de paquets : `apt`, `dnf`, `pacman`
- Logithèques graphiques : Logiciels (GNOME), Discover (KDE)
- **Flatpak et Flathub**, Snap, AppImage : comprendre leurs différences, avantages et limites
- Règle d'or : privilégier les sources officielles plutôt que des fichiers téléchargés au hasard

**Configurer et personnaliser**

- Comptes utilisateurs et groupes, droits d'administration
- Langue, disposition du clavier, raccourcis, applications par défaut, lancement au démarrage
- Extensions GNOME, widgets KDE, thèmes
- Les réglages sont stockés dans `~/.config` : sauvegarder et transporter son environnement (_dotfiles_)

**Périphériques et réseau**

- Imprimantes et scanners (lien 5.1)
- Partage de dossiers en réseau local avec Samba
- **KDE Connect** ou GSConnect (GNOME) : relier son téléphone à son ordinateur (fichiers, notifications, presse-papiers)

**Choisir ses services selon ses valeurs**

- Hébergeurs du collectif CHATONS, Framaspace, Nextcloud (lien 1.2 et 2.3)
- Téléphone : F-Droid, /e/OS (lien 4.2)
- Critères à expliciter : liberté du logiciel, formats ouverts, vie privée, localisation des données, sobriété, coût

**Auto-héberger**

- **YunoHost** (projet français) : installer Nextcloud, FreshRSS, Wallabag et d'autres en quelques clics sur un serveur ou un Raspberry Pi
- Pour aller plus loin : conteneurs avec Podman ou Docker

**Penser l'environnement comme un tout**

- Mises à jour, sauvegardes, sécurité : un plan de maintenance (liens 1.2, 4.1, 5.1)
- Interopérabilité avec les utilisateurs d'autres systèmes : formats ouverts, services web
- Exemple de déploiement à grande échelle : la Gendarmerie nationale et ses dizaines de milliers de postes sous GendBuntu

### Idées d'activités

- Tester trois distributions en machine virtuelle et justifier son choix selon un profil d'utilisateur donné
- Installer Linux sur un vrai ordinateur, de la création de la clé à la configuration finale
- Concevoir un environnement « clé en main » pour un public précis (élève, association, personne âgée) et le documenter
- Monter un petit serveur YunoHost sur un Raspberry Pi avec deux ou trois services utiles au groupe
- Relier son téléphone à son PC avec KDE Connect
- Rédiger une charte de choix numériques pour une classe ou une association, argumentée par des valeurs