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## 2.4 S'insérer dans le monde numérique
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**Ce que recouvre la compétence** : comprendre les enjeux de sa présence en ligne et choisir ses pratiques pour agir en tant que citoyen, acteur économique et professionnel dans le monde numérique. C'est la compétence la plus « culture générale » du référentiel. Thématiques Pix : identité et présence en ligne, modèles économiques du numérique, démarches administratives, vie professionnelle, participation citoyenne, questions éthiques et sociétales.
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### Progression par niveaux (résumé)
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- **N1-N2** : réaliser une démarche en ligne simple, savoir que ses actions laissent des traces.
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- **N3** : comprendre qu'un service gratuit a un modèle économique, gérer sa présence sur quelques services.
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- **N4-N5** : construire une présence en ligne cohérente avec ses objectifs (emploi, engagement), effectuer des démarches administratives complexes.
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- **N6+** : analyser les enjeux économiques, politiques et éthiques du numérique, faire des choix argumentés et s'engager.
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### Version Linux et libre
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**Comprendre les modèles économiques**
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- « Si c'est gratuit, c'est vous le produit » : publicité ciblée, revente de données, économie de l'attention
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- Freemium, abonnement, achats intégrés
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- Le modèle du libre : dons, services, contributions d'entreprises, financements publics
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- Les **4 libertés** du logiciel libre : utiliser, étudier, modifier, redistribuer
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**Enjeux de société**
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- Dépendance aux grandes plateformes, souveraineté numérique, interopérabilité
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- Les communs numériques : Wikipédia, OpenStreetMap, logiciels libres
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- Algorithmes de recommandation vs fils chronologiques (comme sur Mastodon)
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- Interfaces trompeuses (_dark patterns_), notifications et captation de l'attention
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**Démarches en ligne depuis Linux**
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- FranceConnect, impots.gouv, ameli, ANTS fonctionnent dans Firefox
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- Repérer les rares cas où un service impose un logiciel ou un système propriétaire, et savoir le signaler
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**Obsolescence et inclusion**
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- Redonner vie à un ancien ordinateur sous Linux (distributions légères, Emmabuntüs conçue pour le réemploi)
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- Fin de support de Windows 10 en 2025 : la campagne _End of 10_ propose de passer à Linux plutôt que de jeter son PC
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- Illectronisme : lieux de médiation numérique, conseillers numériques
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**Vie professionnelle**
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- CV et lettres avec LibreOffice, export PDF
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- Contributions à des projets libres (code, traduction, documentation) comme vitrine de compétences
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- Séparer présence professionnelle et vie privée
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**Participation citoyenne**
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- Plateformes participatives libres comme **Decidim**, utilisées par des collectivités pour les budgets participatifs et consultations
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- Consultations publiques en ligne, pétitions
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- Contributions aux communs (lien avec 2.2)
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**S'engager dans le libre**
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- Associations : **April**, **Framasoft**, **La Quadrature du Net**, FSFE, Wikimédia France, OpenStreetMap France
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- Collectif **CHATONS** : hébergeurs alternatifs, éthiques et locaux
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- Groupes d'utilisateurs Linux (GUL), _install parties_, événements comme les JDLL ou le Capitole du Libre
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### Idées d'activités
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- Lire ensemble les conditions d'utilisation d'un réseau social et identifier comment il gagne de l'argent
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- Débat argumenté : « Une administration devrait-elle utiliser exclusivement des logiciels libres ? »
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- Organiser une mini _install party_ : installer Linux sur un ordinateur destiné à être jeté
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- Réaliser une démarche administrative complète sous Linux et noter les éventuels obstacles
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- Explorer une consultation Decidim d'une collectivité et y analyser la participation
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