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## 5.2 Construire un environnement numérique
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**Ce que recouvre la compétence** : installer, configurer et enrichir un environnement (matériel, système, logiciels, services) adapté à ses activités, à son contexte et à ses valeurs. C'est la compétence où le choix de Linux et du libre devient lui-même l'objet d'apprentissage. Thématiques Pix : composants matériels, systèmes d'exploitation, installation de logiciels, configuration et personnalisation, périphériques et réseau, choix de services.
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### Progression par niveaux (résumé)
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- **N1-N2** : allumer et prendre en main un appareil, connecter un périphérique, personnaliser le fond d'écran ou la langue.
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- **N3** : installer et désinstaller une application, connecter un appareil au réseau, choisir ses applications par défaut.
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- **N4-N5** : configurer un système (comptes, partage, périphériques), choisir des logiciels et services selon des critères explicites.
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- **N6+** : installer un système d'exploitation, concevoir un environnement complet pour un usage ou un groupe, auto-héberger des services.
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### Version Linux et libre
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**Comprendre les couches**
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- Matériel (processeur, mémoire, stockage, carte graphique), micrologiciel UEFI
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- Noyau Linux, pilotes, système GNU, environnement de bureau, applications
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- Une même base, de nombreuses combinaisons : c'est ce qui rend les choix visibles et compréhensibles
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**Choisir sa distribution et son bureau**
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- Pour débuter : **Linux Mint**, Ubuntu, Zorin OS
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- Stables et communautaires : **Debian**, Fedora, openSUSE
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- Pour apprendre en profondeur : Arch Linux
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- Contextes particuliers : **PrimTux** (écoles primaires, projet français), Emmabuntüs (réemploi)
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- Environnements de bureau : GNOME, KDE Plasma, Xfce, Cinnamon, MATE, LXQt (du plus riche au plus léger)
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**Installer le système**
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- Tester sans rien modifier grâce au mode live
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- Créer une clé d'installation : Impression d'image disque (GNOME), balenaEtcher, Ventoy
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- Choix d'installation : remplacer l'ancien système ou cohabiter (double démarrage), partitionnement, chiffrement LUKS (lien 4.1), Secure Boot
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- S'entraîner d'abord en machine virtuelle avec GNOME Boxes
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**Installer des logiciels**
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- Gestionnaire de paquets : `apt`, `dnf`, `pacman`
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- Logithèques graphiques : Logiciels (GNOME), Discover (KDE)
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- **Flatpak et Flathub**, Snap, AppImage : comprendre leurs différences, avantages et limites
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- Règle d'or : privilégier les sources officielles plutôt que des fichiers téléchargés au hasard
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**Configurer et personnaliser**
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- Comptes utilisateurs et groupes, droits d'administration
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- Langue, disposition du clavier, raccourcis, applications par défaut, lancement au démarrage
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- Extensions GNOME, widgets KDE, thèmes
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- Les réglages sont stockés dans `~/.config` : sauvegarder et transporter son environnement (_dotfiles_)
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**Périphériques et réseau**
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- Imprimantes et scanners (lien 5.1)
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- Partage de dossiers en réseau local avec Samba
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- **KDE Connect** ou GSConnect (GNOME) : relier son téléphone à son ordinateur (fichiers, notifications, presse-papiers)
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**Choisir ses services selon ses valeurs**
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- Hébergeurs du collectif CHATONS, Framaspace, Nextcloud (lien 1.2 et 2.3)
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- Téléphone : F-Droid, /e/OS (lien 4.2)
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- Critères à expliciter : liberté du logiciel, formats ouverts, vie privée, localisation des données, sobriété, coût
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**Auto-héberger**
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- **YunoHost** (projet français) : installer Nextcloud, FreshRSS, Wallabag et d'autres en quelques clics sur un serveur ou un Raspberry Pi
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- Pour aller plus loin : conteneurs avec Podman ou Docker
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**Penser l'environnement comme un tout**
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- Mises à jour, sauvegardes, sécurité : un plan de maintenance (liens 1.2, 4.1, 5.1)
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- Interopérabilité avec les utilisateurs d'autres systèmes : formats ouverts, services web
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- Exemple de déploiement à grande échelle : la Gendarmerie nationale et ses dizaines de milliers de postes sous GendBuntu
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### Idées d'activités
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- Tester trois distributions en machine virtuelle et justifier son choix selon un profil d'utilisateur donné
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- Installer Linux sur un vrai ordinateur, de la création de la clé à la configuration finale
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- Concevoir un environnement « clé en main » pour un public précis (élève, association, personne âgée) et le documenter
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- Monter un petit serveur YunoHost sur un Raspberry Pi avec deux ou trois services utiles au groupe
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- Relier son téléphone à son PC avec KDE Connect
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- Rédiger une charte de choix numériques pour une classe ou une association, argumentée par des valeurs
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